赣（gàn）州校园雕塑定制具有很强的文（wén）化价值，在一所美丽的校园里，校园雕（diāo）塑作品往往能凝聚一种文化氛围，可以成为一个（gè）校园的文化景点。一所好（hǎo）的学校能给予（yǔ）学生的不光（guāng）是课堂中（zhōng）的知识，更重要（yào）的是起到启迪心智、美化心灵的作用。当学子（zǐ）置身（shēn）校园，感受座座文化巨人的（de）雕像，无形中（zhōng）被大师的精神所感染，先贤（xián）们（men）用无声的语（yǔ）言从灵魂深（shēn）处（chù）教育着他（tā）们，激励着（zhe）他们沿着先（xiān）辈的足迹探索学习。

1、历史文化价值的体现

作为艺术（shù）品的校园雕（diāo）塑是艺（yì）术家语言的集（jí）中（zhōng）凝（níng）练和（hé）概括。艺术作品时刻（kè）与历史保持着紧密的联（lián）系，直接或间接地记录着（zhe）历史的（de）发展脉络。校园雕塑艺术作为校园文化（huà）生（shēng）活传达的载（zǎi）体（tǐ），以（yǐ）一定（dìng）的艺术语言传递（dì）给人（rén）们（men）历史的（de）延续（xù）方式。

2、精神文（wén）化价值的凝练（liàn）

校园的（de）精神文化是校园文化的核心，是学校的（de）灵魂，它（tā）包含（hán）了学校校园的历史传统和被师生所认同的文（wén）化观念、生活理念等意识形态，是一所学校有别于其他学校的本质和个（gè）性，是校（xiào）园文化的（de）巨（jù）大精神财（cái）富。

3、特色文化价值的（de）彰（zhāng）显

特色文化和办学个性（xìng）是（shì）学校的一张名片（piàn），校（xiào）园雕塑应该把学校（xiào）的特（tè）色文化（huà）体现出来。许多学校在注重学校优良传统（tǒng）继承的同时从人才培养（yǎng）的目标出发挖掘出（chū）校（xiào）园特色文（wén）化。校园雕（diāo）塑作品的营造（zào），增（zēng）加了校园教书育人的文化氛围，使得徜徉于校园中的人都能够真真切切的感受到校（xiào）园（yuán）中的文化。